به نقل از «ایسنا»

معلمان چراغ هدایت نسل آینده جامعه هستند

تاریخ انتشار: ۸ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۰۵۵۱۴

ایسنا/زنجان مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان گفت: معلمان چراغ راه و هدایت‌گر نسل آینده‌ساز جامعه هستند.

علی اسماعیلی ظهر امروز (۸ مهرماه) در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته زنجان، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، با اشاره به ویژگی‌های شاخص جایگاه معلمان و مربیان تعلیم و تربیت، عنوان کرد: بر همه ما واجب است مطالبات مقام معظم رهبری در مدح تعلیم و تربیت را پیگیری کنیم و فرمایشات ایشان را الگو و چراغ راه خود قرار دهیم تا بتوانیم این مسیر را به سلامت طی کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: رهبر معظم انقلاب در ادامه می‌فرمایند آموزش‌وپرورش تربیت‌کننده نسل تمدن‌ساز است و نسل جوان امروز باید دارای نیت اسلامی و ایرانی و معتقد به آرمان‌های امام و انقلاب باشند و مسیر حق و حقیقت را به عنوان مسیر سعادت در تعلیم و تربیت در نظر بگیرند.

اسماعیلی با اشاره به آخرین آمار تعداد دانش‌آموزان در حال تحصیل در استان زنجان، اظهار کرد: امروز آموزش و پرورش استان میزبان ۲۱۹ هزار دانش‌آموز در مقاطع مختلف تحصیلی است و این افراد به عنوان امانت الهی شما ملت شهیدپرور در دستان سازمان تعلیم و تربیت استان برای آموزش و تعلیم قرار دارد و امیدواریم این فرآیند و مسیر تعلیم به نتیجه برسد.

این مسئول با اشاره به کادر آموزش و پرورش استان زنجان در سال‌جاری، بیان کرد: بیش از ۱۴ هزار نفر در سطح استان زنجان در مقاطع مختلف آموزگار، دبیر، کادر اجرایی، مدیران و نیروهای خدماتی در تلاش هستند تا مسیر تعلیم و تربیت را کلاس‌های درس و آموزشگاه‌ها برای دانش‌آموزان فراهم کنند و امیدواریم بتوانیم در فرآیند آموزش و پرورش و تربیت نسل آینده‌ساز جامعه موثر باشیم.

وی با اشاره به گزارش فعالیت‌های سال گذشته اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان، تصریح کرد: به لطف الهی بیش از ۱۵۰ رتبه زیر ۱۰۰۰ در کنکور سراسری سال گذشته توسط دانش‌آموزان زنجانی کسب شد و این موضوع باعث شد سطح علمی دانش‌آموزان استان زنجان در طراز اول قرار گیرد. همچنین از سوی دیگر طرح تثبیت یادگیری دانش‌آموزان زنجانی به طور صد درصدی در راستای ارتقای سطح درسی دانش‌آموزان اجرا شد.

اسماعیلی با اشاره به رویکرد جدید اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان، خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی پیش‌رو تمام تلاش بر این است که رویکرد تحولی و آموزش هدفمند در قالب ساعات آموزشی تاثیربخش در موضوعات متفاوت تربیتی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و ورزشی غنی شود، به گونه‌ای که سند تحول بنیادین که ۱۱ سال قبل به تصویب رسید، به طور جدی در مدارس سطح استان به اجرا گذاشته شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی زنجان آموزش و پرورش آغاز سال تحصیلی معلمان دانش آموز آموزش و پرورش استان پرورش استان زنجان تعلیم و تربیت دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۰۵۵۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدارس پنجشنبه و جمعه آخر هفته‌ها به خانواده‌ها اختصاص می‌یابد؟

به گزارش خبرنگار مهر، آخر هفته‌های پدر پسری، مادر دختری؛ این نام طرحی بود که در سال گذشته وزارت آموزش و پرورش آن را آغاز کرد تا فضاهای ورزشی و حیاط مدارس در پنجشنبه و جمعه آخر هفته‌ها به خانواده‌ها اختصاص یابد.

وزارت آموزش و پرورش که در تأمین مربی ورزش و مراقب بهداشت و سلامت با مشکل محدودیت استخدام مواجه شده بود؛ از سال گذشته تلاش کرد دانش آموزان به کمک والدین و با کمترین هزینه در مدارس اوقات فراغت خود را سپری کنند.

با این حال آموزش و پرورش تلاش کرد تا با افزایش اعتبارات دولتی فضاهای ورزشی را هم افزایش دهد.

صادق ستاری فرد در جلسه‌ای که با حضور وزیر آموزش و پرورش و دیگر معاونین آموزش و پرورش برگزار شده بود با بیان اینکه ۵۰ درصد به تعداد فضاهای ورزشی آموزش و پرورش اضافه شده است؛ گفت: ۲۸۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه‌ای ایجاد شده است و این امر موجب شد تا سرانه ورزشی ۳۳ درصد افزایش یابد تا در سرانه از سه دهم مترمربع به چهاردهم متر مربع دست یابیم.

معاون تربیت بدنی و و سلامت وزارت آموزش و پرورش مدعی شد حضور خانواده‌ها در مدارس حالا دیگر تبدیل به یک گفتمان شده است؛ با این حال هیچ آماری در خصوص تعداد مدارسی که در آخر هفته‌ها میزبان خانواده‌ها هستند ارائه نکرد.

هنوز مشخص نیست مدارس چه امکاناتی را به خانواده‌ها می‌دهند تا آنان آخر هفته خود را در مدارس سپری کنند؟

خانواده‌ها معتقدند برای داشتن اوقات فراغت مناسب تنها داشتن یک فضای بازی کافی نیست؛ زیرا پارک‌ها و بوستان‌ها هم چنین فضایی دارند و اگر مدارس امکانات و وسایل ورزشی را برای خانواده‌ها فراهم نکند؛ عملاً چنین طرحی موفق نخواهد بود.

طرح مادر دختری، پدر پسری این سوال را در اذهان پیش آورده است که مدارس تا چه حد مکلف به اجرای آن هستند؟ مدارس موظف هستند چه امکاناتی را برای خانواده‌ها ایجاد کنند و آیا پدر حتماً باید همراه دانش آموز پسر و مادر همراه دانش آموز دختر باشد؟

البته در این خصوص باید به برگزاری مسابقات دانش آموزی در سال گذشته هم اشاره کرد؛ جایی که هشت میلیون دانش آموز در آن شرکت کردند. مسابقاتی که زمینه مناسبی برای استعدادیابی ورزشی را هم ایجاد کرد.

البته مسؤولان آموزش و پرورش مصمم هستند استعدادیابی ورزشی را از طریق ایجاد مدارس تربیت بدنی و با تمرکز بر دوره اول ابتدایی و متوسطه ادامه دهند.

موضوعی که نیازمند تأمین اعتبارات و توجه بیشتر دولت است و معلوم نیست آموزش و پرورش با بودجه موجود تا چه تعداد می‌تواند مدارس مجهز و اختصاصی تربیت بدنی را ایجاد کند.

اینکه چه تعداد از این مدارس تربیت بدنی، امسال به بهره‌برداری می رسند یا چه تعداد از این مدارس دولتی و چه تعداد غیردولتی هستند؛ هنوز معلوم نیست اما وزارت آموزش و پرورش به دنبال ترغیب باشگاه‌های ورزشی به مدرسه داری است. موضوعی که رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش هم چندی قبل بر آن تاکید کرده بود.

افزایش ساعات درس تربیت بدنی و ساماندهی معلمان تربیت بدنی در دوره ابتدایی از برنامه‌های دیگر معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش در این زمینه است.

تربیت بدنی یکی از ساحت‌های شش گانه تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و افزایش تحرک و نشاط ورزشی دانش آموزان، رشد جسمی و استعدادیابی ورزشی از مهمترین مواردی است که وزارت آموزش و پرورش برای دستیابی به آن نیازمند افزایش سرانه ورزشی در مدارس و جذب بیشتر معلم ورزشی و سلامت است.

با توجه به اینکه وزارت آموزش و پرورش توانست پنجاه درصد از اعتبارات به دست آمده از سهم دولت در رشد مالیات بر ارزش افزوده را برای توسعه فضاهای ورزشی مدارس به دست آورد؛ باید منتظر ماند و دید که در سال ۱۴۰۳ چه میزان بر فضاهای ورزشی افزوده شده و چه قدر طرح‌هایی همچون طرح مادر دختری و پدر پسری با کیفیت مطلوب در مدارس اجرایی می‌شود.

کد خبر 6078709 علی قدمی